Tema 7: Jardín de playa

De nuevo una recopilación de recursos para este tema.
Para los adjetivos terminados en -ava, -ave, ... a, b, c, d y e.
Los artículos: 1, 2, 3, 4 y 5.
Para los demostrativos: a, b, c, d, e (muchas actividades), f y g.
Palabras derivadas: sufijos y prefijos: 1, 2, 3, 4 y 5.
Las cartas y las postales: a, b, c, d, e y f.

Describe animales imposibles

¡Yo sé cuanto os gusta escribir!

Y para que sigamos practicando os propongo lo siguiente, que seáis capaces de inventaros un dibujo de un animal que no existe, os facilitaré la cuestión si visitáis esta página.
Seguiréis los siguientes pasos, fabricaréis un animal decidiendo que cabeza, qué cuerpo y qué cola debe tener. Habrá que ponerle un nombre.
Describir cómo es y como viviría (cómo se alimenta, cómo se mueve, dónde vive, cómo se reproduce, ....).
Luego con todos estos datos haremos una pequeña descripción, no se te olvide ponerle un nombre.

Tema 6: Cerote

En este tema continuaremos conociendo más elementos de nuestro lenguaje.
Para ayudarte a controlarlos te propongo que efectúes las siguientes actividades.
Las palabras con bu-,  bur-, bus, geo y gest: a, b, c, d, e, f y g.
La concordancia en los adjetivos: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8.
La formación de palabras derivadas con prefijos: a, b, c, d, e, f y g.
El teatro: a y b.
Y la autobiografía.